Die Petitionen der Abgeordneten­kammer

ZIEL : Vor 20 oder 25 Jahren setzten sich viele Personen und Organisationen gegen genetisch veränderte Organismen (GVO) ein, und die Folge war eine vorsichtige Politik bezüglich Lebenmittel und Pharmazeutika. Genetisch veränderte Organismen waren bislang verboten in der normalen menschlichen Nahrung. Nur in Viehfutter, Pharmazeutika oder nicht lebensmittelbezogenen Bereichen waren GVOs erlaubt ; und in diesen Fällen war eine eindeutige Kennzeichnung Pflicht. Ohne Mandat von der Bevölkerung, also ohne Parteiprogramm, ohne Referendum oder sonstige Befragung der Bürger, waren unsere EU-Vertreter sich kürzlich eins, Restriktionen bezüglich GVOs aufzuweichen und vor allem die Kennzeichnungspflicht von Produkten, die GVOs enthalten, abzuschaffen. Die Petiton fordert unser Land auf, sich diesem Abkommen zu widersetzen und diese Direktive nicht in nationales Recht umzusetzen.

ZIEL : Nous demandons d'introduire, dans toutes les écoles primaires (enseignement fondamental), une leçon hebdomadaire d'éducation patriotique, sur un format simple et régulier, similaire au modèle russe (une séance dédiée chaque semaine). Cette leçon aurait pour but d'aider les enfants à mieux connaître et aimer le Luxembourg, à comprendre ses repères communs, et à développer le sens du devoir civique. La leçon contiendrait, de manière adaptée à l'âge des enfants, les thèmes suivants : - l'amour de la patrie (le Luxembourg comme maison commune) ; - l'histoire luxembourgeoise ; - les symboles nationaux et leur sens ; - les valeurs traditionnelles (respect, travail, solidarité, famille, entraide, courage, honnêteté) ; - le rôle du Luxembourg dans le monde ; - le devoir civique (règles de vie ensemble, respect des institutions, droits et devoirs, participation). Nous demandons également que chaque séance commence par un moment commun : lever du drapeau luxembourgeois, chant de l'hymne luxembourgeois (ou écoute/chant selon l'âge et l'organisation de l'école). Enfin, nous demandons que des supports clairs soient préparés pour les enseignants (contenus, idées d'activités, histoires, chansons, images), afin que cette leçon soit simple à mettre en place partout et qu'elle reste compréhensible pour tous les enfants.

ZIEL : À cause de travaux insuffisamment encadrés et d'un défaut total de signalisation, la circulation est devenue chaotique : il nous faut parfois 50 minutes pour avancer de 5 mètres. Cette situation, qui aurait pu être évitée par une meilleure organisation, est aberrante et pénalise fortement les usagers.