Les pétitions de la Chambre des Députés

OBJET : 3 nouvelles cliniques

OBJET : La présente pétition a pour objectif de demander au Gouvernement luxembourgeois et à la Chambre des Députés d'étudier officiellement la faisabilité de l'organisation d'un Grand Prix de Formule 1 au Luxembourg, en analysant ses retombées économiques, touristiques, technologiques et environnementales. Un tel événement international représenterait une opportunité stratégique pour renforcer l'attractivité du pays, stimuler le tourisme, générer des recettes fiscales supplémentaires et positionner le Luxembourg comme acteur innovant dans les domaines de la mobilité durable, des nouvelles technologies et de l'ingénierie de pointe. Dans un contexte de transition écologique et d'évolution du sport automobile vers des solutions énergétiques plus responsables, cette étude pourrait également évaluer les conditions nécessaires à l'organisation d'un événement respectueux des objectifs climatiques nationaux et européens. La pétition ne demande pas une décision immédiate d'organisation, mais la mise en place d'une analyse indépendante et transparente permettant d'évaluer objectivement les bénéfices, les coûts et les impacts d'un tel projet pour le pays.

OBJET : Nous demandons d'introduire, dans toutes les écoles primaires (enseignement fondamental), une leçon hebdomadaire d'éducation patriotique, sur un format simple et régulier, similaire au modèle russe (une séance dédiée chaque semaine). Cette leçon aurait pour but d'aider les enfants à mieux connaître et aimer le Luxembourg, à comprendre ses repères communs, et à développer le sens du devoir civique. La leçon contiendrait, de manière adaptée à l'âge des enfants, les thèmes suivants : - l'amour de la patrie (le Luxembourg comme maison commune) ; - l'histoire luxembourgeoise ; - les symboles nationaux et leur sens ; - les valeurs traditionnelles (respect, travail, solidarité, famille, entraide, courage, honnêteté) ; - le rôle du Luxembourg dans le monde ; - le devoir civique (règles de vie ensemble, respect des institutions, droits et devoirs, participation). Nous demandons également que chaque séance commence par un moment commun : lever du drapeau luxembourgeois, chant de l'hymne luxembourgeois (ou écoute/chant selon l'âge et l'organisation de l'école). Enfin, nous demandons que des supports clairs soient préparés pour les enseignants (contenus, idées d'activités, histoires, chansons, images), afin que cette leçon soit simple à mettre en place partout et qu'elle reste compréhensible pour tous les enfants.