"Nein" zur neuen Reform betreffend die Ausbildung zum/r Erzieher/in in Luxemburg - D’Petitiounen

"Nein" zur neuen Reform betreffend die Ausbildung zum/r Erzieher/in in Luxemburg

Ëffentlech Petitioun Nr.1879

Petitionär: Francis Hoven

Objet vun der Petitioun

Das Ziel dieser Petition ist es, die neue Reform zur Erzieherausbildung in ihrem Dasein ethisch korrekt zu beurteilen und das Umsetzen dieser Neuerung zu stoppen, um die erzieherische Qualität in Luxemburg zu sichern.

Motivatioun vun der Petitioun

Die Erzieherausbildung, dauert in der Regel 3 Jahre, wenn man diese im LTPES (Lycée Technique Pour Professions Educatives et Sociales) absolviert. Die Ausbildung besteht aus folgenden 3 Schuljahren: 2e GED, 1reGED und die Terminale. Anhand der neuen Reform sollen Schüler mit einem Sekundarabschluss in Sozialwissenschaften (GSO) nach ihrer 1re die Erzieherausbildung in nur einem Jahr absolvieren können. Sozusagen sofort die Klasse der Terminale besuchen, ohne die ersten zwei Ausbildungsjahre zum Erzieher durchlaufen zu haben. Dabei ähneln sich die Schulkarriere im LTPES und die einer GSO nur auf ein Minimum. Im Folgenden sehen sie den Vergleich der bedeutendsten Fächer der Erzieherausbildung : 2GED Fach Psychologie Soziologie Pädagogik Stage Stunden 2 2 2 204 Coefficient 3 3 3 4 1GED Fach Psychologie Soziologie Pädagogik Stage Stunden 2 2 4 204 Coefficient 2 3 4 4 2GSO Fach Psychologie Soziologie Pädagogik Stage Stunden 4 2 2 0 Coefficient 3 3 2 0 1GSO Fach Psychologie Soziologie Pädagogik Stage Stunden 4 2 1 0 Coefficient 3 3 2 0 Wie man den Tabellen entnehmen kann, haben die Schüler der GSO in den Schuljahren der 2e und 1re kein Praktikum. Ihnen fehlt somit an bedeutender erzieherischer Erfahrung. Die Tabellen zeigen, dass pro Schuljahr die Stunden an Pädagogik im GSO-System abnehmen, jedoch im System zur Erzieherausbildung zunehmen und mehr an Bedeutung gewinnen. Auf lexilux.public.lu, kann man nachlesen, dass bei der GSO kein eigener Kurs für die Entwicklungspsychologie vorgesehen ist, wobei dieser Kurs in der Ausbildung zum Erzieher im LTPES einen hohen Stellenwert besitzt. Indem man diese Petition unterschreibt, gibt man eine Stimme gegen die neue Reform und eine Stimme für eine Erzieherausbildung, an der keine Qualität fehlt. Auch wenn es an Erzieher/innen in Luxemburg mangelt, darf eine gute erzieherische Praxis nicht aufs Spiel gesetzt werden, da es um das Wohl der Kinder, Menschen mit Behinderung, ältere Menschen usw. geht.

Ëffentlechen Debat

"Nein" zur neuen Reform betreffend die Ausbildung zum/r Erzieher/in in Luxemburg

Ëffentlech Petitioun Nr.1879

Wichteg Informatiounen

Seuil erreecht - et kënnt en ëffentlechen Debat

Dag, un deem d’Petitioun agereecht gouf

18/05/2021

Ouverture vun der Ënnerschrëftesammlung

04/06/2021

Zousätzlech Informatiounen

Den Historique vun der Petitioun

Signatairë vun der Petitioun

19/10/2021
En ëffentlechen Debat an der Kommissioun war den 19-10-2021 iwwert d'ëffentlech Petitioun Nr. 1879
28/07/2021
Déi ëffentlech Petitioun Nr. 1879 huet den 28-07-2021 de Seuil vu 4500 Ënnerschrëften erreecht
28/07/2021
Validéiert Ënnerschrëften op Pabeier : 28
28/07/2021
Validéiert elektronesch Ënnerschrëften : 4626
16/07/2021
Den Delai fir déi ëffentlech Petitioun Nr. 1879 z'ënnerschreiwen ass den 16-07-2021 ofgelaf - Zuel vun den elektroneschen Ënnerschrëfte virun der Validatioun : 4715
04/06/2021
Déi ëffentlech Petitioun Nr. 1879 ka vum 04-06-2021 un ënnerschriwwe ginn
04/06/2021
Deklaratioun vun der Recevabilitéit
03/06/2021
D'ëffentlech Petitioun Nr. 1879 gouf den 03-06-2021 vun der Petitiounskommissioun als recevabel deklaréiert.
Recevabilitéit: recevabel Ufank vun der Kollekt vun Ënnerschrëften : 04-06-2021 um 0h00 Schluss vun der Kollekt vun Ënnerschrëften : 15-07-2021 um 23h59
02/06/2021
Den Avis vun der Petitiounskommissioun vum 02-06-2021 iwwert d'ëffentlech Petitioun Nr. 1879 ass positiv
Avis vun der Petitiounskommissioun: positiv
18/05/2021
D'ëffentlech Petitioun Nr. 1879 gouf den 18-05-2021 deposéiert.
Titel vun der Petitioun: "Nein" zur neuen Reform betreffend die Ausbildung zum/r Erzieher/in in Luxemburg Zil vun der Petitioun: Das Ziel dieser Petition ist es, die neue Reform zur Erzieherausbildung in ihrem Dasein ethisch korrekt zu beurteilen und das Umsetzen dieser Neuerung zu stoppen, um die erzieherische Qualität in Luxemburg zu sichern. Motivatioun vum generellen Interesse vun der Petitioun: Die Erzieherausbildung, dauert in der Regel 3 Jahre, wenn man diese im LTPES (Lycée Technique Pour Professions Educatives et Sociales) absolviert. Die Ausbildung besteht aus folgenden 3 Schuljahren: 2e GED, 1reGED und die Terminale. Anhand der neuen Reform sollen Schüler mit einem Sekundarabschluss in Sozialwissenschaften (GSO) nach ihrer 1re die Erzieherausbildung in nur einem Jahr absolvieren können. Sozusagen sofort die Klasse der Terminale besuchen, ohne die ersten zwei Ausbildungsjahre zum Erzieher durchlaufen zu haben. Dabei ähneln sich die Schulkarriere im LTPES und die einer GSO nur auf ein Minimum. Im Folgenden sehen sie den Vergleich der bedeutendsten Fächer der Erzieherausbildung : 2GED Fach Psychologie Soziologie Pädagogik Stage Stunden 2 2 2 204 Coefficient 3 3 3 4 1GED Fach Psychologie Soziologie Pädagogik Stage Stunden 2 2 4 204 Coefficient 2 3 4 4 2GSO Fach Psychologie Soziologie Pädagogik Stage Stunden 4 2 2 0 Coefficient 3 3 2 0 1GSO Fach Psychologie Soziologie Pädagogik Stage Stunden 4 2 1 0 Coefficient 3 3 2 0 Wie man den Tabellen entnehmen kann, haben die Schüler der GSO in den Schuljahren der 2e und 1re kein Praktikum. Ihnen fehlt somit an bedeutender erzieherischer Erfahrung. Die Tabellen zeigen, dass pro Schuljahr die Stunden an Pädagogik im GSO-System abnehmen, jedoch im System zur Erzieherausbildung zunehmen und mehr an Bedeutung gewinnen. Auf lexilux.public.lu, kann man nachlesen, dass bei der GSO kein eigener Kurs für die Entwicklungspsychologie vorgesehen ist, wobei dieser Kurs in der Ausbildung zum Erzieher im LTPES einen hohen Stellenwert besitzt. Indem man diese Petition unterschreibt, gibt man eine Stimme gegen die neue Reform und eine Stimme für eine Erzieherausbildung, an der keine Qualität fehlt. Auch wenn es an Erzieher/innen in Luxemburg mangelt, darf eine gute erzieherische Praxis nicht aufs Spiel gesetzt werden, da es um das Wohl der Kinder, Menschen mit Behinderung, ältere Menschen usw. geht.