Pour un enseignement axé sur les besoins de nos enfants. Fir en Enseignement deen d'Besoinen vun eisen Kanner wouer hëlt. - Petitions
An internal error has occurred. Please try again later or contact support ( ID: 9eb7ac73-00a0-4a73-96fa-30a44023c9cc / Time: 2025-05-09T13:36:46 ).
Pour un enseignement axé sur les besoins de nos enfants. Fir en Enseignement deen d'Besoinen vun eisen Kanner wouer hëlt.
Public petition n°2566
Petitioner: Carla Carvalho Almeida
Purpose of the petition
D'Haaptzil vun der Petitioun ass d'Zuel vun de Kanner pro Klass an der Grondschoul ze reduzéieren. Et ass wichteg, dat den Titulaire sein Unterrecht esou kann gestalten, dat hien den Bedürfnisser an den individuellen Ënnerscheeder vun den Kanner kann gerecht ginn. Am Moment ass d'Method fir d'Schoulorganisatioun déi vum Contingent. Dës Method ass ganz komplex a mécht et leider net ëmmer méiglech d'Klassen an enger Schoulorganisatioun esou ze gestalten dat d'Klassen eng harmonesch Klassegreisst hunn. Dës Petitioun soll also ouni Ausnamen d'Klassegréisst op maximal 16 Schüler pro Klass reduzéieren. D'Gréisst vun enger Klass ass e wesentleche Faktor fir en qualitativ héichwäertegen Unterrecht. Dobäi soll d'Petitioun och d'Organisatioun vum Cycle 1 nei iwwerdenken. Wéi am Precoce soll den Titulaire mat engem Educateur zesummen schaffen fir ob d'Bedürfnisser vun den Kanner kennen anzegoen an déi wësentlech Ënnerscheeder an déier Altersspalt (4-6Joer) kennen obzefänken.
Reason for the petition
An deene 16 Joer wou ech mat Kanner schafen hunn ech bedeitend Ännerungen an der Betreiung bemierkt. D'Entrée an d'Crèche geschitt ëmmer méi fréi a dëst och fir méi laang Perioden. Als Resultat schéngt d'Famill net méi déi eenzeg Plaz vun der primärer Sozialiséierung ze sinn. D'Schoul spillt eng wesentlech Roll an deene verschidde Léierprozesser vun de Kanner. Et ass net nëmmen eng Iwwerdroung vu Wëssen. D'Roll vun den Enseignanten huet sech an der leschter Zäit staark verännert. Et ass also wichteg dat d'Enseignanten an hierer Aufgab esou gutt wéi méiglech ënnerstëtzt ginn. Et soll een Aarbechtskonditioune schafen déi et erméiglechen d'Erausfuerderungen am Alldag ze meeschteren. Zu dësen Zäiten ass et wichteg déi pedagogesch Approchen an d'Moyenen an eisem Schoulsystem ze iwwerpréiwen. Wa mir Kanner an hiren Léierprozesser wëllen ënnerstëtzen, musse mir e System opbauen, dee d'Besoinen vun den Kanner wouer hellt an och kann gerecht ginn. D'Aféieren vum Contingent huet den Educatiounssecteur éischter ënnergruewen wéi gestäerkt. Et ass wichteg e Kader ze setzen deen eng méi individuell Approche erlaabt. D'Fro déi sech stellt ass och ob den Manktem un qualifizéiertem Schoulpersonal net och un deenen aktuellen Aarbechtskonditiounen leit?
Public debate
Key information
Threshold reached - a public debate will be organised
Submission date
22/12/2022
Opening of the signature collection
17/01/2023
Additional information
Petition background
Petition signatories
28/03/2023
A public debate in committee took place on 28-03-2023 about the public petition n°2566
10/03/2023
Validated paper signatures: 114
10/03/2023
The threshold of 4500 signatures is reached for the public petition n°2566, on 10-03-2023
10/03/2023
Validated electronic signatures: 4639
28/02/2023
The period for signing the public petition n°. 2566 is closed on 28-02-2023 - Number of electronic signatures before validation: 4697
17/01/2023
The public petition n°2566 is open for signature, on 17-01-2023
16/01/2023
Statement of admissibility
12/01/2023
The public petition n°2566 was declared admissible by the Committee on Petitions on 12-01-2023
11/01/2023
The Committee on Petitions issued an opinion positive regarding the public petition n° 2566, on 11-01-2023
22/12/2022
The petition public n°2566 is submitted the 22-12-2022
Signature collection over
After analysing all the registered signatures, 4639 were valid.
Verified signatures
4 753 / 4 500
