Abschaffung des Notensystems in Gymnasien - Petitions
Abschaffung des Notensystems in Gymnasien
Ordinary petition n°3292
Petitioner: Andrea D'Amore
Text of the petition
Das Ziel dieser Petition, die das Notensystem abschaffen möchte, wäre es, die Bildungsinstitutionen zu ermutigen, alternative Bewertungsmethoden zu erforschen und umzusetzen, die das Lernen fördern und den Schülern helfen, ihr volles Potenzial zu entfalten. Es könnte auch dazu beitragen, das Bewusstsein für die möglichen negativen Auswirkungen von Noten auf die Lernenden zu schärfen und eine Diskussion über die Verbesserung des Bildungssystems anzuregen. Außerdem könnte es die intrinsische Motivation fördern, da Schüler aus echtem Interesse lernen würden, anstatt nur auf Noten zu fokussieren. Eine Petition für diese Veränderung könnte dazu beitragen, das Bildungssystem positiv zu beeinflussen und die Lernumgebung für alle zu verbessern.
Key information
In process
Submission date
15/01/2025
Additional information
Petition background
28/11/2025
Transmission of the petitioner's statement to the Minister with information to the petitioner
11/11/2025
Statement from the petitioner
Prise de position du pétitionnaire
23/10/2025
Transmission of the government's position paper to the petitioner
02/10/2025
A position statement regarding the ordinary petition n°3292 is available on 02-10-2025
Minister(s) : Monsieur Claude Meisch, Ministre de l'Education nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse
Prise de position gouvernementale
17/01/2025
A position statement is requested on the ordinary petition n°3292, on 17-01-2025
Minister(s) : Monsieur Claude Meisch, Ministre de l'Education nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse
15/01/2025
Reclassification of the public petition n°3292, not having reached the threshold of 4,500 signatures, into an ordinary petition, on 15-01-2025
Link to public petition No. 3292
Abschaffung des Notensystems in Gymnasien
Ordinary petition n°3292
Petitioner: Andrea D'Amore
Text of the petition
Das Ziel dieser Petition, die das Notensystem abschaffen möchte, wäre es, die Bildungsinstitutionen zu ermutigen, alternative Bewertungsmethoden zu erforschen und umzusetzen, die das Lernen fördern und den Schülern helfen, ihr volles Potenzial zu entfalten. Es könnte auch dazu beitragen, das Bewusstsein für die möglichen negativen Auswirkungen von Noten auf die Lernenden zu schärfen und eine Diskussion über die Verbesserung des Bildungssystems anzuregen. Außerdem könnte es die intrinsische Motivation fördern, da Schüler aus echtem Interesse lernen würden, anstatt nur auf Noten zu fokussieren. Eine Petition für diese Veränderung könnte dazu beitragen, das Bildungssystem positiv zu beeinflussen und die Lernumgebung für alle zu verbessern.
Key information
In process
Submission date
15/01/2025
Additional information
Petition background
28/11/2025
Transmission of the petitioner's statement to the Minister with information to the petitioner
11/11/2025
Statement from the petitioner
Prise de position du pétitionnaire
23/10/2025
Transmission of the government's position paper to the petitioner
02/10/2025
A position statement regarding the ordinary petition n°3292 is available on 02-10-2025
Minister(s) : Monsieur Claude Meisch, Ministre de l'Education nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse
Prise de position gouvernementale
17/01/2025
A position statement is requested on the ordinary petition n°3292, on 17-01-2025
Minister(s) : Monsieur Claude Meisch, Ministre de l'Education nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse
15/01/2025
Reclassification of the public petition n°3292, not having reached the threshold of 4,500 signatures, into an ordinary petition, on 15-01-2025
Link to public petition No. 3292